有什么老师用的是旧版外研版的教程选修6，里面内容丰富，vacabulary and reading, reading and vacabulary, reading vacabulary,cultural corner.各位都是如何处置的，讲那些内容？什么不讲？如何讲讲什么？谢谢。
通常而言，在中学，每课内容如何处置，什么讲，什么不讲，一般的讲课老师其实是做不了主的，由于这涉及到全年级的教学进度与月考内容的制约。像我目前指导的师大各附属中学，英语老师只能在课堂教学的形式方面有革新的权利，至于具体的讲课内容，像内容取舍之类，全年级统一规定，甚至不少课件和月考试试题型及题目，都是大家师大直接提供，各附属中学统一实行。所以你们学校假如不是某某附属中学的话，你也得参考年级的教学任务安排。
假如你们学校的英语老师有权利自行调整讲课内容的话，嗯，那你非常幸运，你可以参考你这个学期想达到的教学目的来选择或设计。
假如只不过针对来年的高考考试的话，这个和你使用什么版本的教程没太大联系，和应试方法关系较大；
假如你想提升学生的实质能力，还是多从阅读着手、学生的阅读量必须要上去，就算是囫囵吞枣。而你的vacabulary解说也不需要都讲。我建议你重点解说以下三点，则可以不变应万变——单词千万条，特殊第一条：
1）特殊单词的特殊使用方法；
2）特殊词组的特殊使用方法；
3）特殊句型的特殊使用方法；
英语学习过程假如能自始至终贯穿这三点，则学生的痛苦程度可以减少约85%；本答疑网的疑问量，可以降低75%. :D
期望对你有所启迪。
我目前指导师大8所附中的英语课改和实质培训，非常想和各位中学一线教师交流讲课技巧和教学办法。欢迎私信。
